ქეთევან ამილახვარის პროექტის პორტფოლიოს სანახავად იხილეთ ბმული

მეცხრე  დღე

მეცხრე დღემ საკმაოდ ნაყოფიერად  ჩაიარა. განვიხილეთ 8 მოდული.
ამ მოდულში გავეცანით კოლეგების სასწავლო პროექტების გეგმას. წარმოადგინეს დამხმარე მასალები, ეს მასალები განვიხილეთ და შევაფასეთ.
მოვამზადეთ და წარმოვადგინეთ პორტფელიო.
გავეცანით პრეზენტაციებს , ავტვირთეთ ნამუშევრები ბლოგზე.
მეცხრე დღე იყო საკმაოდ საინტერესო და ნაყოფიერი.

ტრენინგის  მერვე დღე
გავეცანით სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან მუშაობის პრინციპებს,როგორ დავგეგმოთ გაკვეთილი , მოსწავლეთა წარმატებისათვის როგორ გამოვიყემოთ ტეწნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად, სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით.
ვისწავლეთ გუგლ დრაიფში ატვირთვა და გამოქვეყნება.

                                    მეშვიდე    დღე
ვისაუბრეთ მოსწავლეთა დიფერენცირებულ სწავლებაზე. მის აუცილებელ გამოყენებაზე.
ვიმუშავეთ პროეწტის გეგმაზე.
მოვუსმინეთ კოლეგებს და განვიხილეთ მათი ნაშრომი. მოვახდინეთ უკუკავშირი.

მეექვსე დღე

მეექვსე დღეს შევისწავლეთ, თუ როგორ შევქმნათ სასწავლო ნიმუში, რომ პასუხობდეს 21-ე საუკუნის მოთხოვნებს. როგორ დავეხმაროთ მოსწავლეებს რომ მათ თავის შესაძლებლობის ფარგლებში შეძლოს პროეკტის მომზადება. შევისწავლეთ მოსწავლის ნაშრომების დათვალიერება.

ტრენინგის მეხუთე დღე

მეხუთე დღემ საკმაოდ ნაყოფიერად ჩაიარა. შევისწავლეთ სურათების მონიშვნა და მათი შენახვა შესაბამის საქაღალდეში.
გავეცანით  თუ როგორ  უნდა მოვამზადოთ პროექტი პრეზენტაციისათვის.როგორ შევავსოთ გარეკანი.
ვიმუშავეთსასწავლო პროექტის მოკლეშჯნაარსის შედგენაზე. საკვანძო  კითხვებზე. სტანდარტზე და ინდიკატორებზე.
შევისწავლეთ როგორ შეგვიძლია გამოვიყენოთ სხვისი ნაშრომი.

ტრენინგის მე-3 დღე


გაკვეთილის მესამე დღემ საკმაოდ საინტერესოდ ჩაირა.
შევქმენით ბუკლეტის გარეკანი.
განვიხილეთ ზოგადი და საკვანძო კითხვები.

                               ტრენინგის  1. 2  დღე
პირველმა დღემ  საკმაოდ ნაყოფიერად ჩაიარა.  გავეცანით  ელექტრონულ  წიგნში  ღილაკების   გამოყენება.  რაც  დამეხმარება  მუშაობაში.

ასევე მნიშვნელოვანია ჩემთვის    ლოგის შესწავლა.